VUELVAN HACIA ATRÀS (ABAJO) HAY OTRO VIDEOS ANTES.!!!
jueves, 23 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
LA LUZ COMO ONDA ELECTROMAGNÈTICA
Completando el tema de ondas, les subo un pequeño resumen de ondas electromagnèticas y como ejemplo la luz. El resto fue visto y explicado en clase. Este es el enlace para bajar el apunte; APUNTE SOBRE LUZ
domingo, 14 de septiembre de 2014
ONDAS - GENERALIDADES Y APUNTE
Comenzamos con un nuevo tema de Física. En esta parte veremos lo correspondiente a ondas mecánicas primero y ondas electromagnèticas después. Las generalidades son para ambos tipos de ondas. Parte serán publicadas en el blog y el resto explicadas en clase, como siempre. NO DEJEN DE LEER EL BLOG Y DE VER LOS VIDEOS, YA QUE AYUDARÁN A LA COMPRENSIÓN DEL TEMA. Cualquier cosa que no entiendan me lo preguntan.
Primero les bajaré un pequeño apunte donde están las principales definiciones del tema. Para eso, deben bajarlos del Media Fire, procedimiento sencillo que ya lo han hecho. Aquellos que no puedan hacerlo, me lo piden para fotocopiarlo. Para bajarlo, clickeen acá: APUNTE DE ONDAS.
lunes, 8 de septiembre de 2014
miércoles, 20 de agosto de 2014
RESUMEN DE TABLA PERIÒDICA
Resumiendo la
estructura de la tabla periòdica, decimos que tiene siete filas o perìodos y
dieciocho columnas o grupos. Los grupos son ocho A y diez grupos B.
Los perìodos
son siete porque los elementos químicos que se encuentran en el mismo período,
tienen la misma cantidad de niveles de energía (u orbitales) y el máximo de
niveles que puede tener un àtomo son siete.
Todos los
elementos químicos que pertenecen al mismo grupo A, tienen la misma cantidad de
electrones EN SU ULTIMO NIVEL (CEE) que el número del grupo al cual pertenece.
Por ejemplo: la elementos químicos del grupo A II, tienen en su último nivel,
dos electrones; los del grupo A V, tienen cinco electrones en su último nivel.
Otro motivo de
coincidencia en la tabla es que los elementos químicos que tienen su último electrón
en el subnivel s, se encuentran a la izquierda de la tabla en los grupos A. Son
solo dos columnas, debido a que en la primera, se encuentran los que tienen su último
electrón en el subnivel s y en la segunda columna, se encuentran los que tienen
sus dos últimos electrones en el subnivel s. Los elementos químicos de las columnas
A de la derecha, tienen su último electron en el subnivel p. Debido a que en el
subnivel p pueden entrar como máximo seis electrones, tendremos seis columnas A
a la derecha, en la AIII tendrá su último electrón en el subnivel p, el A IV,
dos en el p, los del A V tres en el p y asì sucesivamente. En la zona central
se encuentran diez columnas B que son elementos químicos que presentan su último
electrón en el subnivel d. Como en dicho subnivel pueden entrar como máximo hasta
diez electrones, existen diez columnas. Finalmente la sección se columnas
separadas de la tabla, son catorce, y se encuentran los elementos químicos que
tienen su último electrón en el subnivel f.
Los elementos químicos
que tienen su último electrón en los subniveles s y p se conocen como elementos
representativos. Los que tienen su último electròn en el subnivel d, son
elementos químicos de transición.
LES DEJO EL ENLACE A MEDIA FIRE POR SI QUIEREN BAJAR EL RESUMEN: RESUMEN DE TABLA PERIODICA
domingo, 10 de agosto de 2014
APUNTE DE REPASO DE MATERIA Y ATOMO
Para empezar la nueva unidad, recuerden que deben repasar la estructura de la materia y su constituciòn, ademàs de la estructura del àtomo sobre el modelo clàsico. Para tener acceso al apunto, clickeen sobre el enlace y entren en Mediafire y luego Clickean sobre download (bajar). Este apunte muchos lo deben tener del año pasado. Para que nadie diga que no lo tiene, se los vuelvo a poner. LEANLO
APUNTE DE ATOMO - REPASO
APUNTE DE ATOMO - REPASO
domingo, 8 de junio de 2014
TERCERA LEY DE NEWTON O DE ACCION Y REACCION
Si no podès abrir el video, clickea sobre el hipervìnculo y te conecta directamente para ver el video
Esta ley establece que si un cuerpo A ejerce sobre otro cuerpo (B) una fuerza, éste (A) recibirá de B una fuerza igual y contraria a la aplicada de A sobre B. Miren el video para ver los ejemplos y planteen en clase las dudas que se les presentan. Acuérdense de publicar comentarios. Las instrucciones de cómo hacerlo están en la publicación de la Segunda Ley.
SEGUNDA LEY DE NEWTON O LEY DE LA MASA
Principio de masa:
La masa es la propiedad del cuerpo que determina la aceleración que éste adquiere cuando se le aplica una fuerza. A mayor masa, mayor será la fuerza necesaria para lograr que cambie su velocidad. La masa depende de su tamaño y del material que lo constituye.
Masa y peso no es lo mismo. La masa no varía con el lugar que se considere.
Segunda Ley de Newton: La fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a la aceleración que adquiere, siendo la constante de proporcionalidad la masa de dicho cuerpo.
R = m . a
Lo mismo dicho de otra manera sería...
SEGUNDA LEY DE LA DINÁMICA O PRINCIPIO DE MASA.
Esta ley relaciona la fuerza aplicada en un cuerpo con la aceleración que produce, tenendo en cuenta la masa del cuerpo.
F = m x a
Para una fuerza dada, cuanto mayor es la masa del cuerpo sobre el cual se aplica, menor es la aceleración que produce sobre él.
F
a = --------
m
La fuerza que se ejerce sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que dicha fuerza produce, siendo la masa del cuerpo la constante de proporcionalidad.
martes, 20 de mayo de 2014
FUERZAS DE ROZAMIENTO
EFECTOS DE UNA FUERZA. Cuerpos elàsticos e inelàsticos
Los cuerpos se clasifican en elàsticos e inelàsticos. Los primeros, luego de aplicada una fuerza, se deforman y luego retoman su tamaño y forma original. Los inelàsticos luego de aplicada la fuerza, la deformaciòn se mantiene.
domingo, 18 de mayo de 2014
¿QUÉ TAL SI REPASAMOS VECTORES?
Para que no tengan que estar buscando en el material publicado, les dejo
el enlace de vectores. Aprendan a graficarlo. Para eso se necesita
PAPEL Y LAPIZ. Presten atención a los tres parámetros del vector: módulo
o intensidad, dirección y sentido. En fuerzas agregamos algo nuevo: EL
PUNTO DE APLICACIÓN.Ante cualquier duda no dejen de consultarme. Para ingresar, clickeen en el enlace y hagan avanzar el power point clickeando sobre los números de arriba a la derecha. Y LEAN LA INTRODUCCIÓN!!!! POWER POINT DE VECTORES
APUNTE RESUMIDO DE FUERZAS
UNA NUEVA UNIDAD VECTORIAL: FUERZAS
Comenzaré a publicar sobre el tema de FUERZAS. Primero les subiré un apunte resumido del tema y luego una serie de material visual e interactivos para facilitar el entendimiento. ESPERO QUE LO APROVECHEN. Para eso deben abriRlo y mirarlo. Luego les pediré el comentario o resumen por escrito de cada una de las publicaciones. A ESTUDIAR.
lunes, 10 de marzo de 2014
FISICA - MOVIMIENTO
MOVIMIENTO
Movimiento: Es el cambio de lugar de un objeto al transcurrir el tiempo.
Que es necesario para describir el movimiento de un cuerpo?
Para describirlo, hay que ser lo mas preciso posible:
1°: Aclarar cuál es el cuerpo en estudio. Nombrar y definir el cuerpo.
2°: Establecer respecto a que otro cuerpo se considera el movimiento. Establecer una referencia para considerar si se mueve o no.
3°: Establecer una referencia en cuanto al tiempo transcurrido para trasladarse de un lugar a otro.
Para profundizar el tema, se puede hacer click con el mouse en el enlace (Link) apretando la tecla control simultáneamente
Posición y sistemas de referencia:
Para describir un movimiento, es necesario ubicar donde está el cuerpo y determinar luego si cambió de lugar al transcurrir el tiempo. Sirve para indicar posición.
Los sistemas de referencia más utilizados para posicionar un cuerpo, son los: de ejes de coordenadas cartesianas, cuadrículas, coordenadas geográficas (meridianos y paralelos) GPS, etc. En todo sistema de referencia se utiliza un punto considerado de origen o 0 (cero) a partir del cual se toman las distancias. Pueden ser con ejes rectos (cartesianos) o curvos (geográficos). Pueden ser de uno, dos o tres ejes. De uno puede ser la distancia recorrida en una ruta desde un punto considerado de origen, partida o 0 y se usan medidas de longitud (metros, codo, palmo, pulgada, legua, millas, millas náuticas, etc). De dos, los ejes de coordenadas que consta de un eje que corta perpendicularmente a otro en un punto 0 o de origen. Los ejes se denominan eje de las abscisas (horizontal) y de las ordenadas (vertical) , o más comúnmente X e Y respectivamente. Otras constituyen un tercer eje perpendicular al plano formado por X e Y que da una idea de ubicación tridimensional que se denomina eje Z. Todo esto es necesario porque se debe determinar la posición inicial del cuerpo en estudio, para ver si transcurrido un tiempo modifico su posición o no.
Para aclarar y profundizar el tema ver los gráficos publicados en el siguiente enlace (Link). Para verlo clickear con el mouse sobre el mismo
http://www.educaplus.org/movi/2_1pospunto.html : Posición y vectores.
Tiempo y sistemas de referencia:
Para describir un movimiento, es necesario decir cuánto tiempo tardó el cuerpo en cambiar de lugar. Para medir una distancia es necesario definir una unidad de longitud (nosotros utilizamos el sistema métrico decimal s.m.d), para medir tiempo, es necesario definir una unidad de tiempo. El segundo (s o ´´) suele ser la unidad de tiempo más utilizado en ciencia, pero se suele utilizar la que más cómoda resulte, según el objeto en estudio.
Instante: es la cantidad de horas, minutos y segundos transcurridos desde el origen del tiempo elegido hasta que acontece dicho instante. Cuando hablamos de la hora que es, nos referimos a la cantidad de tiempo transcurrido desde el momento elegido como origen del tiempo u hora cero (0) hasta este instante, decir la 18.30 hs, significa que pasaron dieciocho horas y media de la hora 0 nuestra u hora Argentina. Esto, no tendrá el mismo significado en otros países o lugares donde la hora cero es tomada en otro momento. La hora cero internacional es la del Meridiano de Greenwich. Un instante es una posición en el tiempo o línea del tiempo.
El momento tomado como origen de tiempo y el instrumento utilizado para medir las horas, minutos y segundos forman el sistema de referencia para los tiempos.
Intervalo de tiempo: cuando se estudia movimiento, se toma un instante inicial para determinar la posición inicial del cuerpo, transcurrido el tiempo, se vuelve a medir un nuevo instante para comprobar si hubo cambio de posición o no. El espacio de tiempo transcurrido entre dos instantes se denomina intervalo de tiempo el cual es igual a la diferencia entre los dos instantes. Por ejemplo: Instante final: 18.15 hs - Instante inicial: 18.00 hs , el intervalo es de 15 minutos. El intervalo de tiempo responde a la pregunta ¿cuánto tiempo duró o transcurrió?. Mientras que el instante responde a la pregunta ¿cuándo ocurrió? (a que hora). Debido a que el intervalo de tiempo es una diferencia, se representa con la letra griega Delta mayúscula seguido por la t minúscula.
Trayectoria: cuando se describe un movimiento, también es necesario decir cual fue la forma del camino recorrido mientras el cuerpo cambio de lugar y cuanto se desplazo. Se define a la trayectoria como el camino recorrido por un cuerpo al moverse. El mismo ser recto, curvas abiertas o cerradas, mixtas, parábolas, elipses, etc.
Para aclarar y profundizar el tema ver los gráficos publicados en el siguiente enlace (Link). Para verlo clickear con el mouse sobre el mismo
Rapidez media:
Se denomina rapidez media al cociente entre la distancia recorrida y el intervalo de tiempo empleado en recorrerla. Para dos objetos que recorren una misma distancia en tiempos diferentes o dos objetos que en el mismo tiempo transcurrido recorren diferentes distancias, la forma de compararlos correctamente es a través de la rapidez media. La rapidez media responde a la pregunta quien fue más rápido. En la rapidez media se considera el efecto total del movimiento y no sus detalles particulares. No considera si se desplazo a una rapidez constante, o si hubo variaciones intermedias.
Rapidez instantánea:
La rapidez media brinda solo una idea aproximada de lo rápido que un cuerpo recorrió un camino. Para describir el movimiento de un cuerpo con mas detalle es necesario poder decir que tan rápido pasa el cuerpo por cada punto de su trayectoria. La rapidez instantánea es el movimiento que realiza un cuerpo al pasar por un punto determinado.
Si medida la rapidez instantánea en varios puntos, da siempre lo mismo, significa que el objeto se mueve siempre al mismo ritmo. A un movimiento de este tipo se llama movimiento uniforme. Para medir la rapidez instantánea aproximadamente, al pasar por un punto P, se elige una porción de la trayectoria que contenga al punto P. Se mide el tiempo que tarda el cuerpo en recorrer ese tramo y se calcula la correspondiente rapidez media. Este valor se asigna como el correspondiente a la rapidez media del punto P. Cuanto más pequeño sea el tramo elegido, siempre y cuando sea posible realizar las mediciones, mas aproximado resulta el método.
Para aclarar y profundizar el tema ver los gráficos publicados en el siguiente enlace (Link). Para verlo clickear con el mouse sobre el mismo. Solo considerar el tema de rapidez, ya que velocidad es el próximo tema.
Velocidad: En la vida cotidiana se suele utilizar el termino velocidad en lugar de rapidez, pero en física cada uno tiene su propio significado.
Dos cuerpos que se mueven con la misma rapidez, pueden hacerlo pero en diferentes direcciones o con distinto sentido. La diferencia entre rapidez y velocidad es que una es una magnitud escalar y la otra es una magnitud vectorial.
Toda magnitud vectorial consta de tres parámetros o medidas. Además de la rapidez, se considera el sentido y la dirección. Cada dirección presenta dos sentidos definidos por las dos posibles formas de recorres un camino recto. Toda magnitud vectorial puede ser representado por una flecha o vector teniendo en cuenta que el largo de la flecha representa la intensidad o modulo de la magnitud (en el caso de la velocidad es la rapidez). La recta imaginaria que contiene la flecha representa la dirección y la punta de la flecha indica el sentido.
Si quieren bajar el apunte desde Mediafire, les dejo el link APUNTE DE MOVIMIENTO Clikear aquí
Si quieren bajar el apunte desde Mediafire, les dejo el link APUNTE DE MOVIMIENTO Clikear aquí
BIENVENIDA
Dentro de nuestro trabajo, observarán que usaré términos
que algunos conocen y otros no, por eso aclararé su significado entre
paréntesis para familiarizarnos con palabras como logearse, postearse, links,
etc.
Trataré de ponerle onda dentro de lo que es la enseñanza.
Para seguir probando, les entrego el primer apunte para que lo lean y
discutamos en clase. Nos vemos
Profe Carlos
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